Classe

Motivation des apprenants

Une étude réalisée en 2012 a identifié les principaux facteurs de succès des apprenants. L’analyse a permis d’identifier 50 facteurs ayant un impact sur la réussite des étudiants et de quantifier le niveau de cet impact. Les caractéristiques de l’étude L’étude consiste en une “mega méta-étude”, ayant porté sur 1’000 méta-études existantes et sur près…

Apprendre

Eduquer ou apprendre?

Nous apprenons tout au long de toute notre vie, pourtant il ne s’agit pas la plupart du temps d’éducation au sens classique du terme. Comment alors concilier les besoins d’une société du savoir dans laquelle il faut apprendre toujours plus, toujours plus vite et des approches de formation qui sont souvent lourdes, peu individualisées et…

Learning

Digital Learning et entreprises frileuses

Passé la pointe du hype en 2010, le marché du serious game a connu depuis lors relativement peu de véritables succès. Malgré les merveilles que ces nouvelles solutions de formation devaient nous apporter, peu d’entreprises européennes ont véritablement adopté le jeu comme approche de formation. Cette situation ne se limite pas aux serious games et…